校園吉祥物起名字(適合小學的學校吉祥物有哪些？)

小學校園吉祥物設計及寓意

小學校園吉祥物設計及寓意

小學校園吉祥物設計及寓意，我們每個人都有過讀書的經歷，而且城市里每個學校都會有自己的吉祥物，大部分的學校吉祥物是自己學校的孩子設計的，他們一般會通過海選征集的方式，票選出最適合的，那么小學校園吉祥物設計及寓意是什么呢？我們一起來了解一下吧。

1、首先吉祥物設計要匯聚自身的形象。學校吉祥物是校圖騰，是學校的化身，吉祥物要體現學校本身的理念和精髓，不但要“形似”也要“神似”。

2、要做到新穎、獨特和簡潔。學校吉祥物只有新穎、獨特和簡潔，才能脫穎而出，趕上潮流，富有魅力，引人入勝。

3、力求美觀大方，才能讓受眾百看不厭，過目不忘。通過對吉祥物的熱愛，進而愛屋及烏，產生對其學校的喜愛，而絕不能讓受眾反感吉祥物，以致反感學校。

4、體現學校的定位。品牌的吉祥物一定要體現學校的定位和個性，與學校整體融為一體，絕不可背離學校的定位和個性，以免破壞學校的形象和基礎。

5、要富有創造力。學校吉祥物要有一定的寓意，讓人能從中得到愉快的聯想，且想像空間要大，切不可讓學生產生消極的、誤導性的學校聯想。

6、易于和學校其他元素搭配。學校吉祥物的創建要與學校其他元素一起進行搭配，以求達到學校的整體傳播效果，并能有效地整合傳播，促進學校發展。其他元素包括：名稱、標志、包裝、標志物、周圍環境。

7、最后一點，應活潑，充滿趣味。一個活潑有趣的吉祥物對于學校創建與發展起著不可估量的作用。由于吉祥物具有很強的可塑性、創造性，可以根據需要設計不同的表情、不同的姿勢、不同的動作，使之更富有彈性、生動性，以達到過目不忘的效果。

1號作品：苗苗

吉祥物取名叫苗苗，因為我們附小標志下面有一個小苗苗，代表我們每個學生都在茁壯成長，苗苗托著VIP三個字母表示我們每個學生都是VIP，蹦蹦跳跳的造型表現出我們快快樂樂地去上學。

2號作品：跳跳

獅子給人以霸氣，勇敢向上的感覺，希望同學們能像獅子那樣，身體強健，無所畏懼，同時獅子又是森林中的王者寓意著上師大附外小成為眾多學校中的No、1。

5號作品：翔翔

小猴子聰明機智，它的眼鏡和筆代表知識，足球代表運動，麥穗代表學生們學習的碩果累累。吉祥物的名字：翔翔，寓意著學生們翱翔藍天，展翅飛翔。

6號作品：威威

這是一只張著雙手歡快地跳躍著的小老虎，象征著校園里的每個小朋友都像他一樣充滿活力，勇敢面對各種困難發揮自身優勢。

8號作品：附小星星

吉祥物通過夸張變形等藝術手法以一個大寫的英文字母A為原型，可愛簡潔的造型，給人親切感，寓意著學校師生都是優秀的，凸顯英語的特色，兩側的耳朵寓意著孩子們在校聽師長的話，在家聽長輩的`話。

頭頂的小圓球像即將破殼而出的嫩芽，寓意著生命力和對未來的探索。臉部的星形設計寓意著每個孩子都是一顆閃亮的星，冉冉升起。整體配色寓意健康快樂。吉祥物整體給人記憶方便，深入人心，積極向上的感受。

吉祥物是人類原始文化的產物，是原始的人類在和大自然斗爭過程中形成的人類原始信仰文化，這個惡劣的大自然斗爭的過程中，人類以生存為中心。

在發展過程中自然就形成趨吉辟邪的本能觀念。而在中國古代吉祥物的有著很多。比例龍、鳳、麒麟等等。

這些代表著吉祥的瑞獸，并且還賦予了這些吉祥物一種象征的內容和意義，滿足人們內心祈福的心理需求。

吉祥物作用

吉祥物代表著一個企業的形象，企業舉辦一些活動的時候，一般被大展示的就是企業吉祥物。企業吉祥物就像是一個企業的圖騰，他代表的就是企業的品牌形象識別，是企業品牌形象的化身。

市場競爭日益激烈，企業吉祥物的作用獨特而重要，企業吉祥物設計是品牌的圖騰，是品牌標志設計的另一種表現，是企業品牌的化身、象征，因此，吉祥物要體現飲料品牌的理念和精髓，不但要“形似”也要“神似”。

作為企業品牌重要的標志設計，它平易近人、可愛有趣，令企業令品牌更易被大眾或目標消費群所接受。同時，吉祥物在信息傳播中具有吸引大眾目光的作用，因此角色定位必須鮮明且獨特。

吉祥物有自身的語言，具有難以抗拒的說服力，不需要過多的繁瑣細節；不需要天花亂墜的裝飾；更不要喧賓奪主的依附，“簡潔、整體、明 朗”同樣適合吉祥物設計。

學校吉祥物簡單又漂亮

學校吉祥物簡單又漂亮

學校吉祥物簡單又漂亮，吉祥物是我們人類在事物的屬性和特征上經過加工而成的，一般是用來寄托或者是表達人們的一些情感愿望。在學校也會有吉祥物，以下分享學校吉祥物簡單又漂亮。

學校吉祥物有：

1、佛手：是一種果名，俗稱佛手，發財就手，即財運亨通。諧音福壽之意。

2、寶瓶：或花瓶，寓意平安。與鵪鶉和如意在一起寓意平安如意。與鐘鈴一起寓意眾生平安。

3、船：佩帶翡翠玉船，意喻事業一帆風順，順順利利，能得大利。

4、衣扣：最常見的翡翠飾品之一，平安玉扣，祝愿好人一生平安。

5、長命鎖：祝愿孩子平安，聰明伶俐；而翡翠玉鎖更能體現這種夸姣的愿望。

簡介

吉祥物是人們在事物固有的屬性和特征上，著意加工而成，用以表達人們的情感愿望。由原物發展成為富于吉慶意味的吉祥物，采用的加工手法包括轉化事物的屬性、諧音取意、神話故事的口耳相傳和藝術工匠的手藝技法。從這些吉祥物中，我們可窺知民族的生活方式和人們共同珍視的事情。

校園吉祥物，我們來設計！

為追求高品位的校園文化，樹立具有生命活力的教育辦學目標，展現學校讓每一個生命自然生長的辦學理念，培養學生的創新精神和審美能力，太平小學面向全體師生和家長，舉辦“校園吉祥物”設計征集大賽。

用愛心貼點贊作品

吉祥物需要圍繞我校以“共生共長”為辦學思想，以“生長教育”為 核心，以“辦具有生命活力的教育”為目標，以“讓每一個生命自然生長”辦學理念，以“共生共長，生生不息”為校訓，將生命融于教育，將教育融于生活，力求讓每一位教師， 每一位學生的精神和生命自然生長，以此漸臻每一位師生生命的完整與幸福。

學生參觀作品

我獲獎啦

通過此次活動，學校將在征集作品的基礎上，進一步優化設計，確定最終方案，讓校園文明融潤每一位師生的心田。

匯師小學“校園吉祥物”作品展示

校園吉祥物是學校標識文化的重要組成部分，是學校文化理念、辦學特色和人文精神的高度凝結與展現。在學校的倡議下，全體同學結合“嚴謹治學、各科并重、中西交融”辦學理念和“和諧、自信、勤奮、創新”校訓積極參與設計活動。

通過班級和老師代表的.推薦，如今展現在大家面前的作品做到了名字響、形象萌、含義深。在同學們的集思廣益下，我們學校的吉祥物將馬上誕生，請每位同學選三幅作品，大家趕快行動吧！

吉祥物名稱：“詩詩”與“卉卉”

設計說明：以花卉為原型，代表匯師小學花朵盛開之意。

設計者：一（6）班 許子琦

吉祥物名稱：“匯匯”與“師師”

設計說明：兩個娃娃采用鉛筆造型，喻意匯師的小朋友們用鉛筆譜寫美麗的篇章和自己美好的未來。

設計者：二（5）班 張益多

吉祥物名稱：海豚德德

設計說明：海豚是海洋中的“紳士”，喻意聰明的德德友善、禮貌，和匯師學子一同前進。

設計者：四（6）班 周家弘

吉祥物名稱：勤勞的小蜜蜂

設計說明：喻意勤勞的小蜜蜂帶著書和筆，陪伴同學們勤奮學習。

設計者：四（3）班 孫陳玥

吉祥物名稱：小鹿“匯匯”

設計說明：小鹿代表“快樂”、“健康”、“向上”，伴隨匯師學子快快成長！

設計者：三（5）班 王馨源

吉祥物名稱：博士牛“聰聰”

設計說明：喻意勤勞又聰慧的小牛伴隨同學們學習。

設計者：五（3）班 張昊天

吉祥物名稱：“新新”

設計說明：“燈塔水母”與匯師小學一樣底蘊豐厚，繼承傳統，開拓創新，歷久彌新！

設計者：一（1）班 夏霽陽

吉祥物名稱：匯師“星”

設計說明：讓匯師的孩子們像小星星一樣閃閃發亮！

設計者：一（3）班 張祎時

吉祥物名稱：“陽陽”

設計說明：“陽陽”與強諧音，有自強不息之意，又有吉祥沒好喻意。

設計者：一（5）班 李慧媛

吉祥物名稱：“小匯匯”

設計說明：喻意繼承傳統、面向未來、生龍活虎。

設計者：五（5）班 張怡弘

適合小學的學校吉祥物有哪些？

學校吉祥物有：

1、佛手：是一種果名，俗稱佛手，發財就手，即財運亨通。諧音福壽之意。

2、寶瓶：或花瓶，寓意平安。與鵪鶉和如意在一起寓意平安如意。與鐘鈴一起寓意眾生平安。

3、船：佩帶翡翠玉船，意喻事業一帆風順，順順利利，能得大利。

4、衣扣：最常見的翡翠飾品之一，平安玉扣，祝愿好人一生平安。

5、長命鎖：祝愿孩子平安，聰明伶俐；而翡翠玉鎖更能體現這種夸姣的愿望。

簡介

吉祥物是人們在事物固有的屬性和特征上，著意加工而成，用以表達人們的情感愿望。由原物發展成為富于吉慶意味的吉祥物，采用的加工手法包括轉化事物的屬性、諧音取意、神話故事的口耳相傳和藝術工匠的手藝技法。從這些吉祥物中，我們可窺知民族的生活方式和人們共同珍視的事情。

校園吉祥物設計及寓意是什么?

校園吉祥物設計如圖：

寓意：通過夸張變形等藝術手法以一個大寫的英文字母A為原型，可愛簡潔的造型，給人親切感，寓意著學校師生都是優秀的，凸顯英語的特色，兩側的耳朵寓意著孩子們在校聽師長的話，在家聽長輩的話。頭頂的小圓球像即將破殼而出的嫩芽，寓意著生命力和對未來的探索。

校園吉祥物設計有一定要求

校園吉祥物設計要有一定的代表性意義，比如在吉祥物設計的過程當中，要有一些標志性的東西，比如有店名或者是公司的名稱。

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